DIRECCIÓN:
Dra. Jessica Lorenzo
Mag. Marisol Díaz
El curso se dictará a través de internet utilizando Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC's), en forma 100% a distancia, sin necesidad de traslados y permitiendo gran flexibilidad en el manejo de los tiempos de estudio. Cada cursante tendrá acceso a una página personal desde donde podrá descargar y/o visualizar el material teórico-práctico de los distintos módulos, que se irán habilitando a medida que se desarrolle el cronograma propuesto y se vayan cumpliendo objetivos parciales (resolución de evaluaciones tipo multiple choice).
El curso constará de 6 módulos que serán habilitadas para su acceso al alumno de acuerdo al cronograma publicado junto al programa científico (fechas y contenidos sujetos a modificaciones). Paralelamente, se pondrá a disposición de los alumnos, material adicional de lectura obligatoria y/o no obligatoria, links recomendados, videos didácticos, etc.
Los contenidos del curso, así como el cronograma de entregas podrá ser ligeramente variado si el Cuerpo Docente lo considera necesario.
El material del curso estará disponible para su acceso hasta un mes luego de finalizado el último módulo, luego se inhabilitará el acceso a los contenidos. El alumno que realice la totalidad del curso, contará con una sólida formación sobre el tema y conservará todo el material bibliográfico publicado. Sumado a este material bibliográfico se facilitará material adicional para la lectura (recursos didácticos, papers, artículos, etc.), además de links a otros sitios con información específica a cada módulo. Este material podrá imprimirlo y releerlo, profundizando así cada uno de los temas dictados a lo largo del curso, durante o luego de finalizado el mismo.
El material publicado en forma de video sólo podrá ser visualizado durante el período de clases, y no podrá ser guardado ni almacenado por el cursante para su uso posterior.
Auto evaluación de cada módulo:
Consistirá en un breve cuestionario con preguntas de opción múltiple. En las mismas se evaluarán, por un lado, conceptos teóricos pero también se realizarán preguntas sobre puntualizaciones de casos clínicos que el alumno deberá analizar, resolver y elegir la opción más adecuada, de las posibles.
Al responder cada una de las preguntas, se le indicará al alumno si su opción fue correcta o no, justificando y explicando la respuesta. Todas las respuestas habrán estado detalladas en el módulo correspondiente a la evaluación.
Evaluación final del curso:
La evaluación final del curso es la que permite obtener la certificación del mismo. En ella se integran los conceptos teórico - prácticos que han sido ejercitados en las auto evaluaciones de cada módulo. La finalidad es conocer si el cursante es capaz de integrar los conocimientos aprendidos y plasmarlos en casos clínicos.
Esta evaluación consiste casos clínicos combinados para que el alumno analice, ejercite y finalmente elija la opción más adecuada para resolverlo. Luego de responder será explicitada la respuesta correcta con la justificación adecuada redactada por el docente.
Si bien las respuestas a cada caso habrán sido desarrolladas en los módulos, como se trata una evaluación integradora, requerirá de la capacidad de razonamiento del alumno para poder elaborar esos conceptos teóricos y encontrar una solución práctica al caso clínico planteado.
Se requiere un 60% de respuestas correctas para conseguir la aprobación de la Evaluación Final.
Instancias recuperatorias:
A todos los alumnos que, en primera instancia, no aprueben el examen final se les otorgará una instancia de recuperación. Para ello deberán realizar una nueva lectura de todo el material dado durante el curso en el lapso de 1 semana. Tendrán que comunicar a los directores y coordinadores del curso su intención de rendir el recuperatorio. Una vez autorizado, podrá rendir el examen recuperatorio donde se deberá cumplir con los criterios de aprobación para poder recibir la certificación. En caso de no obtener el porcentaje mínimo de aprobación o no presentarse a examen en este período, el cursante perderá definitivamente el derecho a obtener el diploma.
IMPORTANTE: Toda evaluación presentada fuera de los plazos establecidos sin previa autorización del Director o del Coordinador del curso, será considerada desaprobado y sin derecho a recuperatorio.
Sabemos que la Alimentación Infantil es sumamente importante en el desarrollo y crecimiento de los niños.
También sabemos que hay mucha información poco científica o desactualizada, basada en mitos o en prácticas pasadas, sobre muchas temas relacionados con la alimentación infantil, de allí nuestro principal objetivo de suministrarles información actualizada, científica y práctica para la práctica diaria.
A tráves del curso desarrollaremos todas las etapas de la vida, desde el nacimiento, la importancia de los primeros 1000 días, hasta la adolescencia.
Verán a través de nuestras entregas, el énfasis e interés especial por la Lactancia Materna como base indiscutible de la alimentación infantil. Su composición, sus beneficios, pero también hablaremos de la importancia de la correcta comercialización de los sucedáneos de la lactancia materna y Hospital Amigo de la Madre y el Niño.
Se abordaran las últimas publicaciones sobre Alimentación Complementaria Oportuna y métodos de alimentación tradicionales y Baby led-Weaning.
La Alimentación durante las diferentes etapas desde la primera infancia, la etapa escolar y la conflictiva etapa de la adolescencia. El desarrollo de los hábitos alimentarios saludables desde edades tempranas.
Ver Programa Académico
Natalia C. - Argentina
Julia T. - Venezuela
Zarevna C. - Reino Unido
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